Развивающий набор психолога «Приоритет Плюс №3» 6 модулей

Характеристики

Кол-во деталей: более 100
Возраст ребенка: от 3 до 10 лет
Материал: Массив, фанера
Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 50х40х88,3
Размеры в упаковке (Д х Ш х В), см: 52х42х90,3
Цвет: Красный, желтый, синий, зелёный, коричневый, натуральный
Объем, м3: 0.177
Вес, кг: 25

Дополнительно: Модули на выбор. Игрушка подходит под ФГОС ДО. Гарантия 12 мес. Товар сертифицирован. Оборудование может отличаться от представленного на фото по комплектации и расцветке элементов.

Описание набора

Новый красочный набор психолога «Приоритет Плюс-3» создан с учетом достижений мировой методики воспитания и развития детей. В него входят классические «дары» Фребеля и другие материалы. Набор можно использовать в ДОУ при подготовке к школе и для общего развития. Комплект может быть частью реабилитационного процесса в соответствии с программой «Доступная среда». Игровые детали соответствуют ФГОС.

Особенности

Большая часть элементов сделана из древесины, остальное – из качественного пластика и текстиля.
Модули обеспечивают компактное хранение игрового и методического материала. Для этого предусмотрен специальный стеллаж на колесах.
Материал универсален. Его можно использовать для развития разных умений и навыков, обучения в игровой форме.

Что входит в состав:

6 модулей,
система хранения,
рекомендации разработчиков.

Модуль 1

В первом наборе хранятся шнуровки. Все они – разные не только по внешнему виду, но и наполнению. Отрезы ткани натягиваются на деревянную квадратную рамку с длиной стороны 29,5 см. Такой размер удобен для детских ручек. Он упрощает процесс застегивания и расстегивания. Ребенок приобретает полезные практические навыки.

Что входит в состав:

8 отрезов с разными типами застежек,
рамка-основа,
ящик для хранения.

Примеры упражнений

Застегните все лоскуты и предложите ребенку расстегнуть их. Чтобы заинтересовать его, спрячьте внутри картинки.
Покажите, как правильно застегнуть замочки. Научите разным видам шнуровки.
Покажите рамочку с застежкой. Пусть ребенок найдет в своем гардеробе одежду с похожей фурнитурой.

Модуль 2

Второй тематический набор предназначен для проведения различных опытов. Можно использовать воду, подкрашенную в любой цвет. Так жидкость будет более контрастной, заметной. Эксперименты должны проходить под контролем педагога.

Что входит в состав:

мерные стаканы,
емкости,
воронка,
трубочка длиной 2 метра,
деревянные подставки,
пробирки,
бусины разных цветов,
доска с отверстиями,
разноцветные веревочки.

Примеры упражнений

Покажите, как с помощью воронки наполнить сосуд или трубочку.
Покажите, как замерять объем жидкости. Положите в емкость бусины и понаблюдайте за тем, как будет подниматься уровень воды.
Через отверстия в доске можно продевать разноцветные веревочки. Получится своеобразное «шитье».

Модуль 3

Модуль создан по методике Фребеля и включает в себя несколько его «даров». Все они сделаны по рекомендациям великого педагога: материал – дерево, крупный размер, определенные цвета. Комплект можно объединять с другими «дарами» или использовать по отдельности.

Что входит в состав:

разборная стойка с подвесными фигурами,
бусины разных цветов и форм,
веревочка,
текстильные мячики,
геометрические фигуры – 2 работа.

Примеры упражнений

Соберите бусы, соблюдая определенную последовательность цветов. Ребенок должен продолжить ряд.
Предложите ребенку сравнить вес мячиков, раскачать их разными способами.
Покажите куб, шар, цилиндр. Спросите, чем эти фигуры схожи, а чем отличаются.

Модуль 4

Тематический модуль является продолжением «даров» Фребеля. В комплект входят и геометрические фигуры, из которых можно собрать куб, и разноцветные детали универсального назначения. С их помощью можно выложить картину, иллюстрировать математическую задачу или пример, изучать геометрические фигуры на плоскости.

Что входит в состав:

7 наборов плоских фигур,
3 набора деревянных фигур,
карточки с цифрами.

Примеры упражнений

Сложите пять фигур в ряд. Потом перемешайте их. Малыш должен вспомнить, как выглядела первоначальная последовательность.
Из деталей выложите картину. Спросите, из каких фигур она собрана.
Используя деревянные детали, познакомьте малыша с понятием «часть, «целое», а также «куб», «параллелепипед», «цилиндр», «треугольная призма».

Модуль 5

Модуль является продолжением «даров» Фребеля. В комплект входят красочная мозаика, пронумерованные кубики, сегменты круга. Все детали выполнены из натурального дерева, имеют хорошо отшлифованную поверхность. Часть окрашена в насыщенные цвета, на остальном сохранена текстура дерева.

Что входит в состав:

поле для мозаики,
фишки,
кубики по номерам,
сегменты кругов,
органайзер.

Примеры упражнений

Покажите ребенку кубик с цифрой. Пусть он выложит цифру на мозаике.
Назовите геометрическую фигуру. Ребенок должен выложить ее на доске – круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
Покажите, как из деревянных деталей собрать круг, змейку. Предложите ему выложить что-то свое.

Модуль 6

Шестой модуль включает в себя инструменты для шумового оркестра. Материала достаточно для небольшой группы детей. Это позволит провести интересное музыкальное занятие, потренировать координацию движений, дыхательный аппарат, развить чувство ритма, слух.

Что входит в состав:

колокольчики,
бубен,
трещотка,
дудочки,
деревянные ложки,
колотушка,
магнитная азбука,
методические материалы.

Примеры упражнений

Предложите малышу дунуть в трубочку так, чтобы она полностью расправилась. Это тренирует дыхательный аппарат.
Повернув малыша спиной к инструментам, поиграйте на одном из них. Ребенок должен угадать инструмент.
Пошумите инструментом. Пусть ребенок скажет, на что похож звук.

Методические рекомендации

Все модули можно объединять, перемешивать, комбинировать с базовым и другими наборами «Приоритет Плюс». Вот несколько вариантов использования:

Выложите на мозаике слово. Ребенок должен найти буквы в алфавите и собрать его на магнитной доске или столе.
Закрепите на подставке пробирки из второго модуля. Ребенок должен разложить все бусинки по цветам.
Смешайте шарики и фишки. Предложите малышу отсортировать их, тем самым тренируя мелкую моторику.