Дидактическая игра «Ателье»
Описание
Обучающие задачи:
1. Способствовать появлению в словах детей обобщающих понятий (одежда, головной убор,обувь)
2. Познакомить детей с тем, что любая вещь создается из разных материалов, в зависимости от назначения.
✔Развивающие задачи:
1. Развивать умение обследовать предметы разной структуры.
2. Совершенствовать тактильные ощущения (различать гладкий, шероховатый, пушистый материал).
✔Как играть: предложить детям быть мастерами по пошиву одежды: верхней одежды, легкой одежды, верхнего платья, костюмов и т. д. Для этого необходимо подобрать соответствующую ткань.
1 вариант игры:
Раздать детям карточки-трафареты и ткань. Предложить наложить трафарет определенного вида одежды на ту ткань, из которой она может быть сшита и ответить на вопрос: Например: Шуба какая? Ответ: Меховая шуба. (Образование относительных прилагательных) Вопрос: Шуба из чего? Ответ: Шуба из меха. Вопрос: Чья шуба? Ответ: Мамина шуба (Образование притяжательных прилагательных)
2 вариант: Раздать карточки трафареты и предложить назвать виды одежды.
3 вариант: Раздать ткань и назвать эти виды тканей: ситец, шелк, драп и т. д.
Состав пособия:
✔коробка
✔набор ткани: лён,хлопок,шифон, кожа,мех,плащевка, джинс, трикотаж,драп,бархат(цвет может меняться в наборах)
✔трафареты одежды,обуви,головных уборов -19 шт.
✔трафареты людей: бабушка,дедушка,мама,папа, девочки,мальчики.
1. Способствовать появлению в словах детей обобщающих понятий (одежда, головной убор,обувь)
2. Познакомить детей с тем, что любая вещь создается из разных материалов, в зависимости от назначения.
✔Развивающие задачи:
1. Развивать умение обследовать предметы разной структуры.
2. Совершенствовать тактильные ощущения (различать гладкий, шероховатый, пушистый материал).
✔Как играть: предложить детям быть мастерами по пошиву одежды: верхней одежды, легкой одежды, верхнего платья, костюмов и т. д. Для этого необходимо подобрать соответствующую ткань.
1 вариант игры:
Раздать детям карточки-трафареты и ткань. Предложить наложить трафарет определенного вида одежды на ту ткань, из которой она может быть сшита и ответить на вопрос: Например: Шуба какая? Ответ: Меховая шуба. (Образование относительных прилагательных) Вопрос: Шуба из чего? Ответ: Шуба из меха. Вопрос: Чья шуба? Ответ: Мамина шуба (Образование притяжательных прилагательных)
2 вариант: Раздать карточки трафареты и предложить назвать виды одежды.
3 вариант: Раздать ткань и назвать эти виды тканей: ситец, шелк, драп и т. д.
Состав пособия:
✔коробка
✔набор ткани: лён,хлопок,шифон, кожа,мех,плащевка, джинс, трикотаж,драп,бархат(цвет может меняться в наборах)
✔трафареты одежды,обуви,головных уборов -19 шт.
✔трафареты людей: бабушка,дедушка,мама,папа, девочки,мальчики.
Отзывы
Отзывы
Оставить отзыв
Загрузка отзывов...
Задать вопрос
Задать вопрос
Дополнительно
Дополнительная вкладка, для размещения информации о магазине, доставке или любого другого важного контента. Поможет вам ответить на интересующие покупателя вопросы и развеять его сомнения в покупке. Используйте её по своему усмотрению.
Вы можете убрать её или вернуть обратно, изменив одну галочку в настройках компонента. Очень удобно.
Похожие товары
Также рекомендуем
Будьте всегда в курсе!
Узнавайте о скидках и акциях первым