Головоломка Джунгли (Оксва)

Головоломки мира, или геометрические конструкторы, относятся к наиболее эффективным игровым пособиям для развития умственных и творческих способностей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Суть головоломки «Джунгли» заключается в конструировании на плоскости разнообразных предметных силуэтов, напоминающих животных, людей, предметы быта, транспорт, буквы, цифры, цветы и т.д. 

Благодаря сложности и многообразию геометрических фигур эта головоломка развивает пространственное воображение, комбинаторные способности, сообразительность, смекалку, а также усидчивость и мелкую моторику – вне зависимости от уровня подготовки ребенка и его склонностей.

Знакомиться с игрой стоит постепенно: вместе с ребенком рассмотрите элементы, сгруппируйте их по размерам, форме, найдите одинаковые. Потом попробуйте их по-разному скомбинировать друг с другом, чтобы понять принцип. Конструирование силуэтных изображений не нужно начинать с приложенных заданий. Сначала пусть ребенок самостоятельно попрактикуется, создавая свои простейшие изображения. Тем самым вы сориентируете его не на результат – выполнение заданий – а на проявление собственной фантазии.

Головоломка «Джунгли» – это квадрат, разделенный на 24 части разного размера и формы (треугольники, прямоугольники, полукруги, несколько деталей неправильной формы). Из них на плоскости можно сконструировать силуэты людей, предметов, животных, птиц и т.д.

Инструкция содержит различные схемы для построения множества фигур: конструктивная схема для сборки фигуры методом наложения, схемы в уменьшенном варианте и схемы для сборки головоломки по теням. 

После знакомства с игрой переходите к приложенным заданиям, начав с минимального количества деталей и конструктивных рисунков, показывающих их сочетание. Выстраивание силуэтного изображения путем накладывания деталей на конструктивную схему практически исключает возможность ошибок. После освоения этого этапа перейдите на контурные изображения (тем самым появляется необходимость уже мысленных проб), постепенно увеличивая количество элементов, и лишь под самый конец работайте с полным набором.

По возможности помогайте малышу преодолевать трудности: сначала можно предлагать ему достраивать ваши рисунки или же, наоборот, заканчивать начатую ребенком работу.

Кстати, сбор элементов обратно в рамку – тоже весьма непростая задача!

Старайтесь в игре с ребенком избегать прямых указаний, что и как делать. Уместными будут наводящие вопросы и тактичные советы: "Рассмотри картинку. Из каких фигур она составлена?", "Помоги мне найти нужную фигурку", "Давай попробуем не спеша найти другое решение" и т.д.

Можно не останавливаться лишь на конструктивной части игры: детей увлекает перенесение получившихся силуэтов на бумагу, подрисовка, создание и проработка фона, придумывание сюжета. А удачные картины вполне можно использовать для украшения интерьера комнаты или игрового уголка.

Продукция соответствует требованиям ФГОС и ФОП, подходит для госзакупок по 44-ФЗ и 223-ФЗ на любых электронных площадках

Характеристики товара

• рамка 210х145х5 мм со вложенными элементами