Образовательное пространство «Лукоморье Югры» для холла детского сада

«Лукоморье Югры» — пространство северных сказок в холле детского сада

Тематическая композиция объединяет знакомство с природой ХМАО — Югры, культурой ханты и манси, рассказывание историй, конструирование и игры на развитие мелкой моторики. Настенные панели и мягкие модули образуют общий сюжет: дети путешествуют по тайге, знакомятся со стойбищем и создают собственные сказочные истории.

Состав пространства

• «Древо северных сказок». Крупная настенная композиция на плоской МДФ-основе с фетровой игровой зоной и съёмными персонажами. Дерево собирается из отдельных секций, которые стыкуются без открытых промежутков и воспринимаются как единое изображение.
• Бизиборды «Стойбище и тайга». Составные МДФ-панели с изображениями чума, нарт, оленей и деревьев. Игровые элементы: открывающиеся дверцы с замочками, шестерёнки, лабиринты с бегунками и шнуровки. Стыки секций сохраняют целостность композиции.
• Мягкие модули «Таёжные холмы». Кубы, прямоугольные блоки, призмы, клинья и пуфы из поролона в обивке. Изображения и орнаменты нанесены плоской печатью.
• Домик и игровая берлога. Конструкции из простых толстых мягких блоков и призм, предназначенные для перестройки и сюжетной игры.
• Невысокий мягкий мостик. Сплошная опорная конструкция из блоков с двумя пологими клиновидными подходами.
• Декоративное оформление. Название пространства и настенные элементы из МДФ, природная цветовая гамма и образ реки Оби.

Примеры занятий

1. «Расскажи историю у дерева». Педагог читает небольшой фрагмент, дети выбирают персонажей, размещают их на панно и восстанавливают порядок событий.
2. «Путешествие по тайге». Ребёнок проводит бегунок по лабиринту, называет встреченных животных и объясняет, где они живут.
3. «Как устроено стойбище». Рассматриваем чум, нарты и одежду на изображениях, обсуждаем их назначение. Открываем дверцы и составляем небольшой рассказ.
4. «Построим вместе». Подгруппа собирает домик или низкий мост из мягких модулей, договаривается о последовательности действий, сравнивает размеры и расположение деталей.
5. «Продолжи орнамент». Дети находят повторяющиеся элементы узора и воспроизводят последовательность на шнуровке.
6. «Сказка продолжается». После чтения дети разыгрывают эпизод с модулями и фигурками, придумывают диалоги и обсуждают поступки героев.

Сказки ханты и манси

Пространство можно использовать при знакомстве с хантыйской сказкой «Куличок», мансийской сказкой «Зайчик» и хантыйскими или мансийскими вариантами сказки о кукушке. Педагог выбирает адаптированный для возраста детей текст и обсуждает его содержание. Нужные фигурки для конкретных произведений согласовываются при комплектации: изображённые на визуализации персонажи не означают наличие всех героев этих сказок.

Стоимость и адаптация под помещение

Ориентировочная стоимость комплекта — 650 000 ₽. Размеры, количество модулей, крепления и окончательный состав согласовываются по плану холла и задачам детского сада. Изображение показывает дизайн-концепцию пространства. Монтаж не входит в стоимость.

Для индивидуального расчёта сообщите размеры помещения, расположение дверей и окон, возраст детей и желаемые темы занятий.